Estudiantes se acercarán a la arqueología gracias a unos talleres
Se desarrollarán del 4 al 8 de abril y habrá trabajo de campo
Javier Sánchez Pablos
Viernes, 1 de abril 2016, 07:46
Alumnos de 10 a 16 años de los centros educativos de la ciudad se convertirán en arqueólogos por un día, gracias a los talleres que pondrá en marcha la Concejalía de Juventud, junto con la especialidad de actividades auxiliares en intervenciones arqueológicas del programa @prendizext 'Taryalah II'. Se desarrollarán del 4 al 8 de abril. Cada sesión durará dos horas y en cada jornada participarán dos grupos, según el edil delegado, Rafael Rebollo. Esta iniciativa didáctica estará dirigida por el arqueólogo José Vargas, por la educadora social Teresa Oliva y por el aparejador Ángel Pintado, técnicos de este programa formativo. Entre otros objetivos, se pretende que los menores puedan comprender mejor el patrimonio histórico y arqueológico de la ciudad para su uso y disfrute, además de fomentar el interés por esta especialidad.
Vargas señala que la actividad estará divida en cuatro partes. En la primera, llamada arqueólogo por un día, el alumnado participará en una excavación en curso, «hecho poco usual en España». Matiza que estos estudiantes cogerán pico y pala pero solo intervendrán en estratos superiores. «No van a romper la cadena de excavación que nosotros seguimos», detalla. En la siguiente, de la excavación al museo, se conocerá el proceso desde que hay un hallazgo en campo hasta la exposición en el museo. En este caso, se utilizarán elementos cerámicos y se mostrarán los pasos que se han seguido con el material encontrado en las traseras del castillo. A partir de ahí, los menores imitarán ese proceso con objetos que se han comprado para el taller.
La tercera fase de esta propuesta es la del dibujo arqueológico, que es la representación gráfica del material cerámico encontrado en la excavación. El último paso es la topografía aplicada a la arqueología, donde se verá el montaje, la nivelación y toma de cotas topográficas en intervenciones.
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