Alumnos del Francisco de Orellana llevan a cabo una exposición con figuras basadas en la geometría

La docente que ha dirigido este proyecto ha sido María Victoria Pablos, profesora de la asignatura Educación Plástica y Visual. Señala que esta labor ha durado casi todo el último trimestre, en el que se han empleado muchos de los conocimientos de su asignatura. De una forma más técnica, apunta que «con herramientas de trazado geométrico, han construido una red fundamental triangular equilátera y han transformado un módulo. Uno de los triángulos se ha reconvertido, gracias a la geometría, en una pieza que encaja sobre sí misma en el espacio. Una vez llegada a la pieza y comprobar que la red geométrica es desarrollable, la han transformado en algo figurativo y reconocible a golpe de vista», explica la docente. A partir de ahí, también han trabajado el colorido.

Pablos remarca que lo mejor de este proyecto ha sido ver la superación de los alumnos, así como su implicación, a pesar de la dificultad. «Muchos de ellos nunca habían sentido esa tremenda satisfacción de acabado y reconocimiento sobre su propia obra plástica». Insiste en la originalidad y precisión de las creaciones.